1. 操作電腦、平板電腦及相關裝置；
2. 認識資訊科技在日常生活中的廣泛應用性；
3. 有興趣用資訊科技作為學習工具；
4. 認識簡單編程概念，建立邏輯思考能力；
5. 培養資訊素養。

1. 運用資訊科技工具輔助學習；
2. 透過網絡獲取及處理資訊；
3. 發展溝通技巧，以進行協作學習；
4. 認識先進資訊科技對人類生活的影響；
5. 關注與資訊科技應用有關的各種問題；
6. 透過編程 (Coding) 培養運算思維、邏輯及解難能力； 
7. 透過3D繪圖及打印技術，培養創意及審美觀； 
8. 透過短片製作，培養創造力及剪片技巧；
9. 培養資訊素養。

本校採用彈性的校本課程設計，每年因應需要，調整教學內容，以配合教育局的需要及社會的發展。而其中編程、3D打印及剪片為三大主要資訊科技科的特色

編程

3D打印

電腦課的另一特色是設有3D打印課程，本校購入了多部3D打印機，希望透過課程讓學生親身體驗打印出自己作品的感受。學生透過TINKERCAD軟件設計自己喜歡的作品，發揮他們的創意。而他們的作品亦令人相當滿意，既有個人特色，亦能在作品中顯現天主教的精神。

除了課堂外，我們亦會舉辦大型3D打印設計比賽投票活動，讓全校學生可以觀賞他們所創作的作品及投票選出自己喜愛的3D作品，即使低年級沒有這個課程，但他們仍有機會體驗課程的樂趣。

剪片特工

小組於2014年成立，課程透過製作短片，從孩子視角探討社會議題，藉此提升學生創造力、攝錄及影片製作技巧。同時，亦會教授學生編寫創意劇本、攝錄、取景及打燈等技巧及應用剪片程式。組員曾參加不少短片製作比賽，屢獲佳績。