各位同學，各位家長，相信大家都享受了一個悠長而有意義的暑假。

香港人的工作效率，一向冠絕全球；我也趁着暑假，去感受一下深圳速度，果然亦名不虛傳。

正因為這種工作效率，日常生活中，每分每秒，我們也在享用資訊大餐：大家不乏看見，午餐時段只顧看着手機的上班族；在公共交通工具上的螢幕，不單有新聞報道，橫向縱向也有其他的資訊欄……我們都不想浪費時間，希望在最短的時間獲得最多資訊。有多少時候，我們在吃飯時，會真的好好享受？也感謝為我們備餐的廚師（包括媽媽）的一番心血？我們花了多少時間去看別人的社交平台，而忽略了身邊實實在在的家人和朋友呢？

上級交予任務時，我們會想想如何更能提高效率。很多時我們會問「如何（How)」，卻沒有時間去思考「為什麼(Why)」，我們為什麼要完成這個任務。同樣我們每天追求速度，有沒有問過自己為什麼？省下來的時間為了完成更多任務？還是應該想想：我們省下來的時間，就是想享受更多與家人共處的時光？

每當學期開始時，教育局便會提醒學校要注意學童的精神健康。本年度我們其中一項措施，就是積極檢視學校的評估政策，多問自己「為什麼」。傳統的紙筆測考固然有它的價值：以一個最有系統和最有效率的方式去評核學生的學習。但由於社會的需要和學習模式的改變，同學亦不再單純透過課本和課堂去學習知識，所以調節評估的方法，例如要透過多元評估方式，以滿全有適切的技能和正確的態度，為未來生活作好準備。

在品格培育上，我們將推出全新的明德價值教育課程框架。以創校之初，瑪利諾會和文顯榮神父為當時的社會需要和基層服務作為起點，至近年重申校訓(愛人如己)及MTCS(謙遜節制、值得信賴、盡心盡責、同情憐憫)的四個明德人特質，再加上熱愛生命，確立成六項校本美德，再從每種校本美德衍生每年三種品格強項。本年度我們的口號是「愛人如己 同報主恩」，藉愛人如己的校本美德，衍生成感恩、希望和慷慨這三種品格強項。希望同學在明德六年的學習後，能具備這些校本美德和品格強項，成為真真正正的明德人。

最後，不妨多留白，多觀察，多欣賞人性的光輝和造物主的偉大。懷著希望與受造界同行，對近人慷慨付出，你會發現更多值得感恩的人和事。