為推廣關愛文化及培養學生「愛人如己」的校訓精神，本校舉辦「大手牽小手」服務學習計劃，由五年級的學生擔任朋輩輔導員，協助一年級學生適應小學生活。
學生透過「朋輩調解課程」提升個人對情緒的認知及處理衝突的技巧，並學習協助朋輩和平理智地解決爭議，藉此建立和諧互助的校園文化。
為培養同學們之自理能力及責任感，讓他們學習一些照顧自己的技能，本校為一、二年級學生安排自理能力訓練。
為協助小學生健康地成長，提升他們的抗逆力以面對成長過程中遇到的挑戰，教育局特為小四至小六學生推行「成長的天空計劃(小學)」，其中一項服務就是向適合的學生提供「輔助課程」，為參與的學生舉行一連串的小組活動、訓練營和親子活動，協助他們訂立個人目標，增強他們的社交能力、解決問題能力、管理情緒能力，從而提升學生的抗逆力。
當中包括：效能感（Competence）、歸屬感（Belongingness）及樂觀感（Optimism）三大元素；同時亦會引導學生將活動過程中的體驗及學到的知識，轉化到日常生活中，加以應用，好讓他們能更有效及積極地面對成長中的困難和挑戰。
